Bonsoir à toutes et à tous,
Cette semaine, j’ai décidé de
parler de la formation de Tuteurs d’espoir que nous avons eu lors du cours de
« Prévention, adaptation et réussite scolaire ». J’ai adoré mon
expérience et j’ai trouvé la formation très pertinente et aidante. C’est deux
intervenantes de Pro-Jeune-Est qui sont venues nous en parler.
En premier lieu, elles ont parlé
de ce en quoi consistait ce service. Je dois avouer que c’est vraiment venu me
chercher. Après les premières minutes, je souhaitais déjà m’impliquer. En effet, le tutorat est une activité qui m’interpelle
particulièrement. Comme je le mentionnais la semaine dernière, j’aime savoir
que je peux faire la différence pour un élève en difficulté.
D’un autre côté, cette formation
est intéressante par rapport à l’enseignement puisque j’ai appris qu’il valait
mieux mettre l’accent sur les bons coups et ne pas souligner les mauvais coups.
Par exemple, si le jeune écrit « bato » ainsi, il vaut mieux lui dire
qu’il a bien écrit le b, le a et le t. En ne soulignant pas la lettre o, il va
se questionner et réaliser que ce n’est pas la bonne réponse. C’est donc l’éveil
à la curiosité qui pousse le jeune à apprendre. Lorsqu’on encourage les bons
coups, cela augmente l’estime du jeune et le motive à travailler. Un jeune qui
travaille bien reçoit des bons résultats ce qui augmente son estime personnelle.
C’est comme une roue sans fin. Cependant, si une composante est absente, la
roue se brise et le jeune éprouve des difficultés.
En bref, je crois que cette
rencontre fût très formatrice et j'envisage de réutiliser certains trucs dans
mon enseignement plus tard.
Bonne soirée,
Madame Stéphanie
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